Uso Seguro del Laboratorio Escolar

• Rol del laboratorio en la enseñanza de las ciencias.
• Importancia del aprendizaje por indagación.
• Tipos de laboratorios escolares (tradicional, aula
• Diagnóstico de recursos disponibles en la institución.
• Posibilidades y limitaciones en el uso del laboratorio escolar
• Casos de estudio

Normas básicas de seguridad (uso de gafas, guantes, bata, rotulación).
Manejo y almacenamiento de reactivos.
Desecho de residuos químicos y biológicos.
Botiquín, extintor y plan de emergencia.
Actividad: simulacro de accidente y protocolo de respuesta.

Criterios para elegir el espacio, ventilación e iluminación.
Materiales básicos y sustitutos caseros seguros.
Almacenamiento y organización móvil (cajas-laboratorio, carros, kits).
Elaboración de fichas de inventario y fichas técnicas.
Actividad: armado colaborativo de un “laboratorio en caja”.

Tipos de reacciones seguras y demostrativas.
Actividades con reactivos domésticos:
Reacción ácido–base (vinagre y bicarbonato).
Oxidación del hierro y corrosión.
Indicadores naturales (extracto de repollo morado).
Registro de observaciones, hipótesis y conclusiones.
Elaboración de guías prácticas para los alumnos.

Observación microscópica de células vegetales y animales.
Preparación de láminas simples.
Cultivo de mohos y levaduras no patógenas.
Experimentos con enzimas (piña y gelatina, catalasa en papa).
Seguridad biológica a nivel escolar.

Principios experimentales de óptica, electricidad y movimiento.
Experimentos con materiales simples:
Prisma con agua, lente con botella.
Circuitos con pila, LED y cables.
Planos inclinados y fuerza de gravedad.
Registro, análisis y presentación de resultados.

Estrategias para evaluar prácticas experimentales.
Diseño de proyectos integradores.
Socialización de experiencias y propuestas de aula-lab.
Evaluación final mediante proyecto de aplicación.

Entrega de trabajo Práctico final a través de la plataforma virtual
Se entrega Certificado de aprobación